Vorbereitung
Zur Vorbereitung des Praxisworkshops hat die Fortbildung "GeoLab.MV - mit digitalen Karten im Unterricht arbeiten" stattgefunden.
Thema | Unterlagen vom 08.01.2025 | Links |
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Begrüßung |
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Einführung und Überblick zum GeoLab.MV | | |
Live-Demo |
| www.geolab-mv.de |
Eigene Aufgaben erstellen | | |
Einsatzmöglichkeiten | | |
Ablauf und wichtige Dokumente
Zugang per Webex: https://landmv.webex.com/landmv/j.php?MTID=mca718e1c25c421655e84b3b7e5dd7ca1
TOP | Zeit | Titel | Beschreibung, Unterlagen, weiterführende Links
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1
| 5'
| Einführung und Zielsetzung
| - Ziel der Veranstaltung: 4 neue Aufgaben für das GeoLab.MV veröffentlichen
- Organisatorisches:
- Durchführung der Veranstaltung in Webex Webinar
- gemeinsames Arbeiten im Conceptboard
- Veröffentlichung der Aufgabe im GeoLab.MV
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5' | GeoLab.MV - Auffrischung | - in GeoLab.MV können Aufgaben durch Schüler:innen eigenständig bearbeitet werden
- im Aufgabenbereich kann eine Aufgabe ausgewählt werden
- Bearbeitung der Aufgabe in der Interaktiven Karte und Schritt-für-Schritt-Anleitung
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2 | 5' | Live-Demo Aufgabe erstellen | Schritt für Schritt -Anleitung im Wiki: https://wiki.gdi-de.org/display/GDIM/Neue+Aufgaben+selbst+erstellen |
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3 | 20' | Aufgabenideen und Aufgabenbedarf | - bestehende Aufgabenideen vorstellen
- Klasse 7:
- Bestimmung von Koordinaten
- Atlasarbeit: Auswertung einer thematischen Karte
- Touristische Gebiete in einer Karte verorten
- Klasse 9:
- Wirtschaftsräume M-V in einer Karte verorten
- Klasse 10:
- Globale Herausforderungen des 21. Jahrhunderts (für M-V in einer Karte analysieren oder verorten)
- Erstellung und Auswertung von digitalen Karten für
- Disparitäten
- Stadt
- Bevölkerung
- Klasse 11-12
- Regionalplanung und Bauleitplanung
- Arbeit mit dem Conceptboard vorstellen
- Welche Werkzeuge gibt es?
- Welche Bereich sind schon angelegt?
- Brainstorming durch die Teilnehmer im Conceptboard
- Zuordnung neuer und bestehender Aufgabenideen durch Moderatoren
- Welche Aufgabenideen könnten heute bearbeitet werden?
- Zuordnung von 4 Aufgabenideen zu den Teams
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4 | 25' | Teilgruppen-Arbeit zur Grobkonzeption der Aufgabe | - Aufteilung der Teilnehmer auf 4 Teilgruppen (Team 1 bis Team 4)
- jede Teilgruppe bearbeitet 1 Aufgabe und beantwortet die Fragen im Conceptboard
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5 | 4*5'=20' | Vorstellung der Grobkonzeption | - jede Teilgruppe stellt in 5 Minuten ihre Grobkonzeption inkl. der offenen Fragen vor
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Pause | 10' | Pause |
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6 | 45' | Erarbeitung der Aufgabe
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7 | 4*10'=40' | Vorstellung der Aufgabe | - jede Teilgruppe stellt in 10 Minuten die erarbeitete Aufgabe vor
- Feedbackrunde und Diskussion
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8 | 1' | Abschluss | Zusammenfassung des Workshops und Ausblick |
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Arbeiten mit dem Conceptboard
- zum Verschieben das Werkzeug "Hand" verwenden
- zum Auswählen und Bearbeiten von Text das Werkzeug "Auswählen" (Pfeil) verwenden
- Mausrad: verschiebt den Bildausschnitt
- STRG+Mausrad: zoomen
Tipps
- Navigation mit dem Hand-Werkzeug: Bewege dich einfach über das Board, indem du das Hand-Werkzeug benutzt.
- Pfeil-Werkzeug: Verwende das Pfeil-Werkzeug, um Verbindungen zwischen verschiedenen Elementen herzustellen.
- Objekte: Füge verschiedene Objekte wie Formen und Bilder hinzu, um dein Board zu gestalten.
- Text-Werkzeug: Nutze das Text-Werkzeug, um wichtige Informationen und Notizen hinzuzufügen.
- Sticky-Notes: Erstelle Sticky-Notes, um Ideen und Kommentare festzuhalten.
- Mini-Map / Gerätemodus: Verwende die Mini-Map, um den Überblick über dein Board zu behalten, besonders bei großen Projekten.
- Rückgängig-Taste: Nutze die Rückgängig-Taste, um Fehler schnell zu korrigieren.
Erklärung der Werkzeuge (über Hilfe am oberen Bildschirmrand öffnen)
