Das GeoLab.MV ist das Geoportal für Schüler:innen und Lehrer:innen und bietet einen einfachen und kostenfreien Zugang zu digitalen Karten und Geodaten.

www.geolab-mv.de

GeoLab.MV ist eine Webanwendung, die einen einfachen und kostenfreien Zugang zu digitalen Karten und Geodaten bietet. Anhand von speziell erstellten Aufgaben werden Schülerinnen und Schülern der Klassenstufen 5 bis 12 und der Berufsschulen praxisnah der Einsatz von Geodaten nähergebracht. Lehrerenden bietet GeoLab.MV die Möglichkeit, Aufgaben aus verschiedenen Fachgebieten sowie digitale Wandkarten für den Unterricht zu nutzen. Damit kann der Unterrichtsalltag abwechslungsreich gestaltet und Themenkomplexe ganzheitlich betrachtet und bearbeitet werden.


Informationen zum NGIS-Projekt der GDI-MV

Worum geht es?

Das Projekt rund um das GeoLab.MV wurde initiiert um aufzuzeigen, dass der Umgang mit digitalen Karten sowie das Erfassen und Auswerten von digitalen Geodaten in einfacher Art und Weise in den Schulalltag integriert werden kann.

Durch das Verwenden der vorhandenen Werkzeuge der Geodateninfrastruktur (GDI-MV) wird sichergestellt, dass den Lehrern und Schülern anwenderfreundliche und nachhaltig finanzierte Hilfsmittel langfristig zur Verfügung stehen.

Den Lehrern und Schülern soll dabei auch der Fortschritt bzw. die Möglichkeiten des digitalen Unterrichts aufgezeigt werden. Durch einen praxisorientierten Unterricht mit Geodaten sollen die Schüler die Möglichkeit erhalten die vielfältigen Einsatzfelder von Geodaten und die Werkzeuge zur Bearbeitung von Geodaten kennen zu lernen.

Was ist das Ziel?

Ein erstes Ziel war es, die vorhandene Projektidee zu schärfen und vor allem anhand des Bedarfes der Lehrer:innen und Schüler:innen zu konkretisieren:

  • Anforderungen der Lehrer:innen und Schüler:innen an den Umgang mit digitalen Karten bzw. Geodaten kennenlernen und dokumentieren
  • Beschreibung und Gestaltung einer technischen Umsetzung auf Basis des GeoPortal.MV bzw. des Geodatenviewers GAIA-MV
  • Erarbeitung von Beispielaufgaben für verschiedene Klassenstufen und Schulfächer

Darauf aufbauend wurde mit der technischen Umsetzung begonnen. Seit Anfang 2022 steht nun das GeoLab.MV unter www.geolab-mv.de allen interessierten Schüler:innen und Lehrer:innen zur Nutzung zur Verfügung.

Die nächsten Ziele sind:

  • Überführung der Projektidee und der vorhandenen technischen Lösung in eine nachhaltige Zuständigkeitsstruktur
  • Erarbeitung und Gestaltung weiterer Aufgaben durch Lehrer:innen und Referendar:innen

Wer macht mit?

Das Projekt wurde im Rahmen der Umsetzung der Nationalen Geoinformationsstrategie (NGIS) in Mecklenburg-Vorpommern vom Innenministerium beauftragt und wird durch die Projektpartner Koordinierungsstelle für Geoinformationswesen (KGeo) und DVZ M-V GmbH durchgeführt.

Für die Klärung von inhaltlichen Fragen im Projekt und zur Gewährleistung einer praxisorientierten Durchführung des Projektes sollen Interessensvertreter, wie z.B. Vertreter des Bildungsministeriums, des IQ M-V und vor allem Lehrer, eingebunden werden. 

Strategische Bedeutung

Die Nationale Geoinformations-Strategie (NGIS) hat das Ziel, Geoinformationen wirkungsvoll, wirtschaftlich und wertschöpfend für alle nutzbar zu machen.

Durch die Digitalisierung und den damit einhergehenden neuen Arbeitsweisen und Kommunikationswegen sind Informationen und Daten einfacher und schneller verfügbar.  Geoinformationen werden in großem Umfang bereits durch die Verwaltung standardisiert und zuverlässig bereitgestellt und bieten die Chance, politische und gesellschaftliche Prozesse mit räumlicher Bedeutung transparenter zu gestalten.

Die umfangreichen Veränderungen die durch den digitalen Wandel hervorgerufen werden, betreffen sowohl Bürger als auch Wirtschaft und Verwaltung. Durch die Nutzung von Geoinformationen in verschiedene Fachaufgaben, Geschäftsmodelle bzw. Lebenslagen können Arbeitsprozesse optimiert werden.


Die Ziele der Nationalen Geoinformations-Strategie (NGIS) stehen im Einklang mit der Digitalen Agenda der Landesregierung M-V zur Begleitung und Unterstützung des digitalen Wandels.

Mit der Digitalen Agenda der Landesregierung M-V sollen in M-V die Voraussetzungen geschaffen werden, die Chancen der Digitalisierung zu nutzen. Zur Umsetzung wurden verschiedene Handlungsfelder beschrieben, wie das Vorhaben zur Entwicklung von digitalen Lehr- und Lernangeboten und die Stärkung der digitalen Bildung. Zudem soll an den Schulen ein neues Fach Medienbildung eingeführt werden sowie in der Lehre der Einsatz von digitalen Techniken gefördert werden.


Das NGIS-Projekt „GAIA-MV für Schulen“ ist eine konkrete Maßnahme zur praktischen Umsetzung der Ziele der NGIS und der Digitalen Agenda.

Es soll der Mehrwert von Geodaten und die Einsatzmöglichkeiten der Komponenten der GDI-MV insbesondere für Lehrer und Schüler deutlich und sichtbar aufgezeigt werden.

Durch das Beleuchten der Einsatzmöglichkeiten von digitalen Karten und Geodaten besteht zudem die Möglichkeit die Schüler an das Berufsfeld der Geoinformation bzw. Geomatik heranzuführen. Hier liegt ein großes Potential im Hinblick auf die Nachwuchsgewinnung.


Die Durchführung des Projektes „GAIA-MV für Schulen“ dreht sich um folgende Kernfragen:

  • Wie können wir das Thema „Geodaten und Geoportal“ im schulischen Kontext greifbarer machen?
  • Welche Geoportal-Komponenten können Schüler und Lehrer dabei als digitale Arbeitsmittel verwenden?
  • Wie lässt sich die digitale Medienkompetenz beim Umgang mit Geodaten stärken?


Weitere Informationen und Unterlagen

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